名校中考满分文长这样 !10篇2022中考名校佳作暑期一定要背熟!

2022年8月28日 by 没有评论

原标题:名校中考满分文长这样 !10篇2022中考名校佳作,暑期一定要背熟!

热热闹闹的中考季已经结束,据报道,今年中考很多地方高分学生扎堆。都说今年的试题难度不大,但对于作文来说,题目不难,想写出新意获得高分就越发不容易。中考作文如何写才能得高分甚至满分,小星强烈推荐这10篇名校佳作,熟读之后,你会发现中考作文的满分秘密。

生活中,声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声,也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中,最令你难忘的声音是什么?

要求:①表达意图明确,内容具体充实;②600字左右;③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

柳枝低垂,掩映着粉墙黛瓦。傍水而居的人家,被袅袅琵琶声萦绕。那评弹小调之声绕过柳枝,拂过溪水,转过亭阁,深深留在了我的心底。

我偶然在书上看到描写苏州评弹的片段,心中顿时生出对江南的遐想。一放假,我就匆匆踏上了江南之路,迫不及待要去聆听评弹的曼妙之音。

在苏州评弹馆,我和母亲学着其他听客的样子,点一壶清茶,摇一把小扇,细细聆听。台上极其简单,两椅一桌,一女子着素色旗袍,颔首低眉,玉指轻轻一捻,清越的琵琶声便应和着小调,萦绕在我们身边。空气中氤氲的茶香,熏慢了时间的脚步,吴侬软语,撩拨着诸位听客的心弦。唱词一字一句,曲调一扬一抑,流转入心底。那一刻,我忽然明白了《红楼梦》中林黛玉缘何听到《牡丹亭》的唱词时,那样痴迷沉醉。

回来后,我成了一名苏州评弹忠实的听客,心底常常回荡着那声、那调、那曲、那情。本以为这就是评弹之美,后来才知,评弹真正的美藏在深厚的历史底蕴里。戴上耳机,耳边一会儿是山塘街的细雨随琵琶声淅淅沥沥地落下;一会儿是深夜游子归家途中,寒风裹挟着二胡声缓缓吹来;一会儿是上海闹市街头人来人往的车水马龙声,恰似怀念旧上海的一曲老歌……随着对苏州评弹的了解加深,我知道了评弹音调是多样化的,绝不仅仅局限于那天我所耳闻的柔美。它是开在市井里不败的花,诉说着不同时代、不同个体的愿景与期望。

历史的车轮滚滚向前,评弹在守正与创新中为时代发声,更在大众心中留下深深的印记。前不久,我看了苏州评弹剧《医圣》。琵琶声起,演员们身着改良的旗袍长衫,站立表演。柔美的音调里多了铿锵的气息,婉转的二胡声中更添一份坚毅。我为这音乐的改变而惊叹,为这文化之发展而欣喜。

留在心底的那个声音,是评弹小调的婉转之声,是历史车轮碾过地面的坚实之声,更是传统文化赓续发展的时代强音。

初中阶段是青少年成长的关键期,这期间,总会有一个人离你很近,可能是空间的“近”,可能是情感的“近”,可能是思想的“近”……

请以“这三年,离我最近的那个人”为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。

要求:①文中不要透露你个人的身份信息;②抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;③不少于600字。

三年,没有那么短,却匆匆逝去。三年,没有那么长,却概括了我和她的所有。四季变换,岁月更替,周围的一切悄悄换了容貌,而我的身边还是她,还是那个与我紧紧依偎的她。

拨动记忆的琴弦,奏出专属于我和她的乐章。初见,觉得她有些高冷,不善于人际交往的我也迟迟没有迈出第一步。不熟悉彼此的我们即使对视也会迅速挪开目光。也许记忆被时间抹掉了,我竟不记得我跟她说的第一句话是什么了,只记得后来我们成了同桌。陌生感随着时间的前进而慢慢褪去,但我们也只是普通朋友关系,没有无话不说,没有情同手足,她也只是朋友中离我位置最近的一位。

“蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声,考卷的分数是往上爬的树藤。”与她共度的第二个夏天到了,我们的关系随着气温的升高而更加要好,两颗心也在不断靠近。她成了我发泄情绪的树洞,我的喜怒哀乐她都了然于心,仿佛我和她是生命共同体。她像是一个“智多星”,每当我在学习或生活上遇到跨不过去的坎儿时,她总能与我一起商讨解决办法,为我着想,给出最完美、最妥当的解决方案。我空闲下来就会想到她,和她一起出去游玩。我们了解对方的性格,熟知对方的爱好……我们俩的关系也越来越近,像是闪烁着耀眼光芒的双子星。

她在,胜过千万个泛泛之交。我们透过生命的裂缝找到彼此,一点一滴浇灌心中的蔷薇。虽然我们只有十四五岁,但我们愿意将这份年少时的友谊持续到双鬓灰白时,就算老了我们也会一起坐在夕阳下,望着余晖,手挽着手,讨论着家常,就像现在一样。有时我们相处也会带点“刺”,但我们永远不会让外界的“刺”扎到对方身上。我们是彼此的社交软件置顶,更是心中的那个特别关注。

三年不短,记录了我们成长的点点滴滴。三年不长,流逝了我们相处的时光。最后只剩下我们注视着彼此,大步向前,将三年的回忆留在脑海里。

运动赛场上,求学生涯中,每一项新纪录的诞生,都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里,人类的历史进程中,每一次创造新纪录,都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录,一直是我们人类共同的梦想与追求。

孔子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。”在人生的不同阶段,诗的魅力时时影响着我。我在吟咏诗词中创造了一项项纪录,收获了诗意的成长。

小时候,每天清晨,我都会坐在窗前读诗。读到“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”时,觉得好笑,怕吓到鱼,竟连人都不理,那是多小心啊;读到“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”时,心生向往,夜晚在院里捉蟋蟀玩,那是多快乐啊……这些趣味横生的诗篇,给了我一个丰富的童年世界。在社区举办的“童诗风采”大比拼中,我位居榜首,创造了比赛纪录。

稍长大些,我不再满足于读童诗,偷跑到父亲的书房读唐宋名家诗文集。当读到“一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁”时,脑海瞬间浮现出壮阔的山水风光。夕阳绽放,江面开阔。忽然水花翻涌,一叶小舟翻舞,白发渔翁竭力控船……我不禁感叹世上还有这样一个宁静美好的地方。自此,我徜徉在山水诗里,咀嚼,吟诵。不知不觉,所读之诗竟也有父亲没有接触过的。热爱诗词的老爸会打趣说我读的山水诗,绝对创造了家里的新纪录。

到了“不识愁滋味”的少年时,偏偏要“为赋新词强说愁”。多愁善感的我总觉得身边事物都有自己的情感,可是父母并不理解。还好有诗词为伴,我在滚滚东去的长江边与辛稼轩共叹千古兴亡事;在阴云笼罩的乌江畔与李易安共吟“生当作人杰,死亦为鬼雄”。我与千百年前的大诗人共赏万事万物,感受不同时空中奔流的情感。当我掩卷回到现实世界时,与父母的分歧似乎被抛到了另一个世界。有人说林黛玉读诗“见花落泪”“见月伤心”,让自己的世界越来越小。而我却要说诗词让我的世界更加开阔了。这何尝不是我在青春旅程中收获的新纪录呢?

我在诗词的陪伴中成长,每一次与它有关的新纪录都承载着我的喜怒哀乐,都有我对自己的超越。我亦要以“便引诗情到碧霄”的情怀,去追寻和书写自己人生不同阶段的新纪录,一路诗情,一生欢歌。

人不负青山,青山定不负人。我们每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者,积极行动起来,促进人与自然双向奔赴、和谐共生。

(刘毅《大家都做生态文明建设的实践者、推动者》,人民日报,2022年6月5日)

读了上面两则材料,你有什么联想与感悟?请以“好,更好”为题,写一篇文章。

挽袖,束发,弯腰,一个小女孩立于河边,伸手向水里摸去。那是幼时的我,跟着背着竹筐的外公到河里玩耍。清凉的水淌过脚面,倒映出青翠的山。

为了方便涉水,村民们在上游和下游的交汇处立了几个露出水面的石墩。我和外公便站在石墩上向水里摸去。碧绿的水中,田螺吸附在石墩上,一摸便能摸到一大把。有时外公还会捞到一些小鱼小虾,他一股脑儿把“战利品”全放进竹筐里。夕阳西下,霞光洒在平静的河面上,外公摸着我的头,笑呵呵地说道:“靠山吃山,靠水吃水,有这好山好水,我们不愁吃喝!”

时光荏苒,当年的小女孩长成了大姑娘,暑假回到老家,我再一次和外公到河边玩耍。

仍是挽袖,束发,弯腰,依旧是那山那水,我伸手向水里摸,但摸上来的田螺个头大了,数量也更多了。外公探头看了看我手中的田螺,夸奖说:“技术没退步,摸到的田螺挺多啊!不过这些小的要放回去,挑大的就行了。”我满腹疑惑,以前不是不管个小个大都要带回家吗?

外公看出了我的疑惑,笑眯眯地解释:“以前,咱们靠着这片山水生活,日子不难过,但也只是温饱罢了。这些年,政府在这里投放了不少鱼苗虾苗,规定了‘禁渔期’,还告诉我们平常捞到小个的鱼虾要放回去,只有保护生态,才能实现良性发展。现在大伙儿一起努力,不仅生态更好了,咱们这儿的水产品也成了有机品牌,大家的收入都增多了!”

外公越讲越带劲,干脆也不摸田螺了,给我讲起村民们怎样在政府的引导、帮助下,明白了“绿水青山就是金山银山”,又怎样从“一网打尽”变成“网开一面”。我听着听着,抬头望向远处的夕阳,和被夕阳映照着的山青水绿的好风景。傍晚的风拂过,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的光,在追逐,在嬉戏,那是山清水秀更好的模样。

人不负青山,青山定不负人。如果每个人都主动成为生态环境的保护者,我们的生活自然就会变得更好。我笑着对外公说:“这些田螺就够了,我们回家吧!”

南京作为世界文学之都,文学遗迹遍布,文学名家辈出,文学爱好者众多,文学氛围浓厚。近来,有关部门拟组织“文都少年行”征文的活动,你积极参加。

要求:①在横线上填写动词,如“探寻”“发现”“话说”“小议”等,使题目完整;②不少于600字;③不出现校名、人名等信息。

南京,这座古老而又年轻的城市,涵养着诗书的韵味,镌刻着文人的风骨,文学气息蕴藏在砖瓦中、街巷里,历久弥新。

南京的文学气息在三国两晋南北朝时期已经蓬勃,而后在历史的长河中翻涌、积淀,到明清以至民国时期,文学气息如同甘醇的陈酿,浸润着这座城市的每个角落。

这里的文学承载温情与才情。三国时期东吴孙权在此建都,凛凛威风中不改温情底色,身为帝王却诚恳地劝导下属吕蒙读书以“见往事”。若非心中有情,若非对那一缕墨香的挚爱,如何成就“士别三日,当刮目相看”的佳话?魏晋南北朝时期的南京,乃风流荟萃之地。而名门才女谢道韫的一句“未若柳絮因风起”,以“林下之风”展现了魏晋风度。一句诗,牵引万千文人的心绪,亦飞扬了文人的才情。

这里的文学兼容得意与失意。得意者将壮志豪情抒写得淋漓尽致,失意者把世态炎凉刻画得入木三分。这仅仅是曹雪芹家道中落后看清人世间所著成的《红楼梦》吗?仅仅是吴敬梓科举受挫后另辟蹊径创作的《儒林外史》吗?非也。得意与失意中的淡泊、通透的心态早已通过文学作品深入人心,成为南京文人的群像特征。

这里的文学联系个人命运与国运。南京自古以来的帝王气息注定了其不凡的地位,而以南京为都城的王朝却不知为何皆短命。国家兴于此,亡于此,在前朝与当朝的交错中,文人诗作里的亡国之恨常在。前有杜牧“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的慨叹,后有张岱“是金陵人,客此”的孤独无奈。亡国之恨中寄寓着这些文人从不屈服的骨气,以及对盛世的怀念和向往,代代相传。

南京的文学气息蕴藏在每个不起眼的角落,或许是闹市中静静伫立的朱雀桥,或许是无名小巷中的匾额与楹联。它们不夺目、不言语,却千年未变,等待着人们走近它们、读懂它们。

先人以飞扬的情思和不屈的风骨在南京这本大书上留下浓墨重彩,每每翻阅,总能让人回味无穷。然而南京的故事并未结束,南京文学的续集正在等待我们书写。生于南京的青年当承担起传承与弘扬文学的重任,守护南京的文学踪迹,不负先辈,不负盛世,以文化自信之火点亮南京的明天。

某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐,求助者只需进店告诉店员点“套餐A”,找地方坐下,店员就会端上一大碗热乎乎的牛肉面。求助者吃完直接离开,不用付费。

“套餐A”是一个有温度的代号,它的暖心之处在于:店家平等地对待求助者,让他们感到自己与其他顾客没有差别,顾及了求助者的颜面,呵护了他们的尊严,让他们感受到温暖,或许还能为他们带来希望和力量。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字;文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。

我是一个很容易出糗的人。在国旗下的演讲磕磕绊绊,走在操场上被横空飞来的足球袭击,上课被点名回答一点也看不懂的问题……每一次出糗,身边的人都会借玩笑之名嘲笑我,我那颗无处安放的自尊心,被这些嘲笑伤得体无完肤。

学校期末考试表彰大会上,我听到自己的名字后就立刻飞奔前往候场区等待上台。五六级台阶上,我的速度飞快。于是,意外发生了——最后一级台阶,我踩空了。我狠狠地摔了出去,甚至滑出了一段距离。正在我悄悄庆幸这里位置比较偏僻没人看到时,一抬头,我对上了小蒋的目光。她背着光,看不清脸上是什么神情。“大概又在嘲笑我吧。”我想。回到位置上,我开始不安,总觉得其他人在嘲笑我刚才的惨状,周围叽叽喳喳的喧闹声瞬间让我坠入冰窟,我深深地垂下了脑袋,无比沮丧。

终于可以解散回班了,我逃似的转身就走,回头却看到小蒋跟了上来。我故作轻松地问:“怎么啦?”

我一愣,随即摆手:“当然没事啦,你过来就是为了说这个吗?”小蒋好像看出了我内心的不安,她说:“没事就好,你放心,这件事只有我们两人知道。”我的心剧烈地跳动着。这一次,我清楚地看到,她脸上写满了关怀。我被她拉出了冰窟,感受到了阳光洒在身上的温暖。

回到班里,所有人都在做着自己的事情,一切都像一场梦。一颗原本惶恐不安的心在此刻稳稳落了地,我的惶恐,过去所经历的嘲笑,顷刻间分崩离析。我感受到一股能量源源不断地涌来,这是一种让我相信他人,让我释怀,让我不禁笑出来的力量。

一个句子,使用不同的标点符号或者语气助词,往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受,让你回想起不同的经历。比如:

请在上面三个句子中任选一句作为文章开头,独立成段,并结合自己的生活经历,自拟题目,写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

正如我无数次期待的那样,我们再次相逢。此时,我正被高难度的数学题目困扰着,听着你在窗外从“淅淅沥沥”的吟哦到“滴滴答答”的私语,我的心渐渐变得平静,是你抚慰了我烦躁的心情。

从牛毛似的小雨到瓢泼似的大雨,你的节奏越来越快,宛如急促的鼓点。一阵刺骨的风吹过我的脸庞,我不禁打了个寒噤。透过被你打湿的玻璃远远望去,路面的坑坑洼洼,像一面面水镜,反射出一幅幅明丽的风景画,甚是有趣!小路上,石桥边,行人早已没了踪影。

我想,你一定是位音乐家。听,你穿过树叶清脆的“嚓嚓”声,滴落地面沉重的“嗒嗒”声,流进松软土地温柔的“簌簌”声,洒向池塘柔和的“叮咚”声……各种不同的声音汇成了一曲动听而又不失情调的音乐。

我想,你还是一位调香师。你来之前,好似香水的前调,是水蜜桃熟透的果香,甜甜的,如少女一般羞涩。你到来时,犹如香水的中调,是掺杂着桃花、杏花、梨花的馥郁的花香。你走之后,则是香水的后调,是弥漫着的清新淡雅的木香。此时的大自然,犹如一个巨大的花园,芳香四溢,给人们带来一场精彩的嗅觉盛宴。

你在诗人的笔下,是春日的使者,是希望的象征,也是情愫的寄托。“随风潜入夜,润物细无声”,这是杜甫对在春夜降临的你的赞扬;“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,这是韩愈久冬之后再见你时的欢愉与欣喜;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,这是赵师秀久盼因你而失约的友人时的孤寂与落寞。只有苏东坡在你骤然而至时能安之若素,他穿着草鞋,拄着竹杖,放声吟咏,畅诉“一蓑烟雨任平生”的快意旷达,抒发“也无风雨也无晴”的真知灼见。你,滋养了万物,丰盈了内心。

你悄然而至,走一趟凡尘,又潇洒离去。我多希望自己能像你一样,活得自由而又洒脱啊!

初中阶段,我们学习过“采访”的相关知识,请以“采访”为话题,写一篇文章。

你可以叙述某次采访的经历,可以想象采访某个人的情景,也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人,也可以是历史人物或艺术作品中的人物;可以是英雄人物,也可以是平凡的人……

要求:①题目自拟,文体自定(诗歌除外);②字数600—800字;③不得抄袭、套作;④不出现真实的校名和师生姓名。

中华五千年历史中,涌现了无数英雄豪杰,而我最想采访你——徐霞客。我相信你会带领我探明人生的意义。

此时,你正坐在小小的书房里。身旁的私塾传来吟诵四书五经的声音,而你,正专心致志地把玩一张大明的地图。你的手指从江阴老家出发,有时沿长江一路向西,穿过三峡、虎跳峡,渡过汹涌的金沙江,直至各拉丹东雪峰;有时一路北上,从居庸关顺长城划至嘉峪关,掠过黄沙戈壁。听见我的询问,你抬起头,眼眸中一片星光:“大丈夫当朝碧海而暮苍梧!”

人到中年,老母辞世,家境衰颓,你依然义无反顾踏上征途。为了测定黄山最高峰,你用脚步丈量土地,黄山山巅千变万化的云彩,遮不住你俯瞰群山坚毅的目光;为了探寻长江的源头,你穿行于莽莽荒野,历经饥荒、严寒,只为听见长江的第一声嘤咛。何苦?看着岁月与大自然在自己身上留下的印痕,你微笑不语。

踏遍云贵高原千沟万壑的土地,感悟感通寺篝灯夜坐的禅意,享受蝴蝶泉边“须翅栩然”的生机,归家的你已是双足溃烂,无法前行。病榻上的你双唇微动:“张骞出使西域,得益于汉武帝的支持;唐玄奘西行取经,元耶律楚材远行万里,都得到了君王的厚赠。而我以一介布衣之躯,孤身游遍全国,得与上述三人齐名,为后世景仰,何不偿愿?”

从采访之旅回到现实生活,徐霞客已用他瑰丽无比的一生,向我证明了人生的意义,那便是少年立志,中年苦行,一生如愿。悟此,我亦愿如徐霞客般走完自己的人生!

窗是屏障,更是我们与外界交流的通道。推开窗,美景如风,理想如风,亲情如风,文化如风……缕缕清风,徐徐吹来,丰盈我们的心灵,激励我们成长。

要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写诗歌,不要少于20行)。

下午的微风总是清凉的,闲时我很喜欢趴在窗台上,体会这短暂的惬意。本想尽快完成数学试卷,但最后两道题毫无思路,我心生烦闷,便趴在窗台上消解愁绪。透过窗子看,眼前的所有景物仿佛都静止了,除了楼下那个走动的人影。

他是一个怪老汉,经常蹲坐在墙根下,仰着头,眯缝着两只小小的、有点浑浊的眼睛。黝黑的肤色,一看就是常年风吹日晒。他面容邋遢,还能看出很久没有洗脸的痕迹,其他人都躲着他走。今天他倒在路上玩了起来,挑逗起一只花猫。我饶有兴致地看着。只见他拿出一块白馍,掰了两小块丢给了猫。但那只猫似乎不领情,跳到垃圾桶上,踢散了垃圾袋。

老汉倒不在意,把地上的东西捡回兜里,抬头看到散在地上的垃圾,发了愣。过了一会儿,居民陆续从楼上下来,几个老太太看见他站在垃圾旁,便开始指指点点。我内心很是不满,没有人看到垃圾是他翻出来的,却一味批判他。

但他没有辩解。他弯下腰,套好垃圾袋,将垃圾一点一点捡拾起来,丢进垃圾桶。做完这些,他便穿过围观的人,回到了自己的“领地”。我看不清他的脸,猜想他一定还是仰着头,眯缝着眼。又有一阵风来了,它蹭过我的脸、我的身躯,亦从我的心上吹过。

他为何不去辩解呢?为什么要忍受别人没来由的指责呢?我想,这可能是一种不争的人生态度吧。看到了陋处,只需要将它完善,这个陋处因何而生,缘谁而起,皆无所谓,因为他只是想为众人做件事,而非还原真相。为什么要纠结是与非?清风拂面,多么美好!学会包容,这便是轻风从老汉身上传送给我的话。

之前,我从未正眼瞧过这个老汉,只觉得他成天眯着眼,像是在逃避现实。此刻,我觉得,自己才是那个逃避困难的人。当窗户被打开,风扑过来,我发现,窗外的景物不是静止的,那轻云在微微飘动,叶片在缓缓摇摆,就像每个人心底的美好。

说和听,是人们日常交流的主要方式。“你可真会说!”生活中,我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖,也可能是善意的提醒,还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多,却不愿听人说,毫不顾及他人的感受;有的人说得少,却善于倾听,会意处的一个微笑,让说话人满心欢喜……说也好,听也罢,背后总有一个故事,或令人感动,或耐人寻味,或发人深思……

要求:①可以记叙、议论、描写、抒情,文体不限,但必须明确;②围绕材料提示立意选材,可以发挥想象,但情感要真切,不得抄袭和套作;③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息;④不少于600字;⑤认真书写。

老马真不会说话,一说话就有人想揍他。每当别人发表什么言论,他总是第一个站出来唱反调,满嘴“假如”“不妥”之类的词。难怪别人常阴阳怪气地说:“老马,你可真会说!”

其实,他是打心眼儿里为别人着想,不把种种情况考虑周全了,碰上意外可怎么办?但时间久了,老马也会反思:实话实说真的不好吗?怎么自个儿身边的朋友都快没了?他开始观察,发现一些人之所以人缘好,就是因为他们会说话,甭管别人说得如何,干得咋样,他们上去就是一通夸,准讨人喜欢。

说改变就改变!这天厂长向大伙儿展示自己写的毛笔字,老马硬生生压下想吐槽的冲动,变着花样逢迎,什么“翩若惊鸿,婉若游龙”,什么“力透纸背”“入木三分”……还真别说,这些话直说得厂长满面春光,头都要昂到天上去了。

厂长走后,老李笑嘻嘻地走过来,抽出一根烟递给老马:“兄弟啊!要说还是有文化的人会说话,咱哥儿俩以后多亲近亲近,你可别嫌弃老哥笨嘴拙舌的!”老马愣在原地,一时不知说什么好。

尝到了甜头,老马便一发不可收拾,不管什么场合,马屁拍得贼溜。慢慢地,老马成了马主任,有时也要当众说上两句。这时候他才明白,当初的老马可真不会说话,哪个人爱听别人唱反调啊!马主任大彻大悟:厂长骂人,他帮着骂;领导夸人,他就变着法儿地夸。就这么越骂越红,越夸越火,那一声声“你可真会说”倒让他认不清自己是谁了。

天有不测风云,厂长进去了,马主任又变回了老马。那些以前赞美老马的人开始一个个上台批判老马:“哎呀,我宁愿冷漠,也不会装模作样!欺骗大家,多不好呀……”台上正说着话的人得意地享受着台下人的掌声,正如从前的马主任。台下的老马眼神空洞,耳边仿佛又传来那个声音:“老马!你可真会说!”一时间,他竟分不清此话是赞誉还是讽刺。

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